Principi metodologici della formazione

Instructional Design & Contents Development

Informex produce i propri corsi ICT da sempre, ed è quindi da tempo che sono emerse internamente figure professionali dedicate alla progettazione dei curricula formativi e dei singoli piani dei corsi.

L'eLearning, in particolare nelle fasi asincrone, enfatizza fortemente le componenti progettuali della formazione; nel caso estremo di una soluzione self-paced tutto il peso del risultato grava sul progetto didattico, poiché nessun elemento di supporto può modificare o mitigare errori progettuali.

Abbiamo quindi elaborato una visione interna per l'Instructional Design e per il Content Developing.

Il nostro approccio alla formazione tiene conto dei seguenti principi:

  • Lo studente identifica l'attività da imparare e ne vede una immediata applicazione pratica.
  • Lo studente viene coinvolto in attività pratiche nel processo di apprendimento.
  • Il processo formativo fornisce allo studente l'opportunità di eseguire prove pratiche in un ambiente controllato.
  • L'apprendimento viene rinforzato tramite un feedback personalizzato.
  • Lo studente può verificare la propria preparazione prima, durante e dopo l'apprendimento.
  • Il corso è organizzato in sequenze logiche in base alle necessità dello studente.
  • Lo studente può decidere il ritmo dell'apprendimento.
Raggiungere i massimi risultati
Informex basa il proprio processo formativo su questi principi perchè il loro utilizzo rende più facile ricordare le nuove competenze e usarle nell'attività professionale.


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